【DSE中文】十二篇范文全攻略：温习笔记、考核重点及精读技巧 (最新版)

DSE 中文科向来令考生头痛，但「十二篇范文」的出现为同学提供了明确的温习方向。这篇全攻略整合了针对考评局 2022 年评核大纲的重点分析，涵盖温习资源、手机 App 推介、答题技巧，以及十二篇范文的详细精读笔记，助你在文言文阅读理解中稳夺高分。

好多同学一听到「文言文」就已经头都大，觉得啲字词好古老、好难理解。但其实只要你掌握到正确嘅温习方法，十二篇范文绝对系中文科入面最「抵温」嘅部分 — 因为出题范围百分百确定，唔似卷一乙部咁要考你阅读理解嘅临场发挥。换句话讲，你付出几多努力，就几乎等于你会攞到几多分。所以，千祈唔好放弃呢个稳定嘅分数来源。

以下呢篇攻略会由浅入深，先帮你搞清楚「十二篇范文」嘅基本资讯，再深入分析考试题型、温习策略，最后逐篇拆解每篇范文嘅重点。无论你系中四刚接触范文，定系中六冲刺备战，呢篇文章都会对你有帮助。

什么是「十二篇范文」？

根据考评局的中国语文科评核大纲，考评局将一堆文言篇章官方称为「文言经典学习材料」，而「十二篇范文」是坊间的俗称。当中包括了文言散文、人物传记、诗词体例等文章。

你可能会问：「点解系十二篇？点解拣呢啲文章？」其实考评局拣呢十二篇系有原因嘅。呢啲作品横跨先秦到宋代，涵盖唔同文体同思想流派，目的系希望同学透过阅读经典，培养对中国文化嘅基本认识，同时提升文言文嘅阅读能力。每篇范文都有其独特嘅文学价值，而且互相之间有好多可以比较嘅地方，呢个正正系考评局钟意出「比较阅读题」嘅原因。

「十二篇范文」包括：

以下列出所有十二篇范文嘅篇目，按照文体分类。同学温习嘅时候，建议先了解每篇属于边个文体，因为唔同文体嘅考核重点会有所唔同 — 例如议论散文会着重论证手法，抒情游记就会着重写作手法同情景交融。

• 议论散文：
  • 孟子《鱼我所欲也》
  • 荀子《劝学》（节录）
  • 苏洵《六国论》
  • 庄子《逍遥游》（节录）
  • 韩愈《师说》
• 语录体：
  • 《论语》：《论仁、论孝、论君子》
• 人物传记：
  • 司马迁《廉颇蔺相如列传》
• 抒情游记：
  • 范仲淹《岳阳楼记》
  • 柳宗元《始得西山宴游记》
• 议论抒情：
  • 诸葛亮《出师表》
• 诗词：
  • 唐诗三首：王维《山居秋暝》、李白《月下独酌》(其一)、杜甫《登楼》
  • 词三首：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、李清照《声声慢·秋情》、辛弃疾《青玉案·元夕》

可以见到，议论散文占嘅比重最大（五篇），所以论证手法同修辞技巧系你温习嘅重中之重。而诗词部分虽然篇幅较短，但每首诗词背后嘅意象、情感同写作背景都系考核嘅热门范围，千祈唔好因为佢哋「短」就掉以轻心。

DSE 中文卷一：范文考核模式详解

十二篇文言范文会于中文卷一阅读理解的甲部出题，所占分数是中文卷一分数的 30%。针对考评局的出题模式，同学必须留意以下几点：

首先，30% 呢个比例听落好似唔多，但你要明白，甲部嘅题目系可以透过充分准备嚟稳攞嘅分数，而乙部嘅课外篇章就变数大好多。所以好多中文科老师都会话：「甲部系你嘅保底分，乙部先系你嘅拉分位。」换句话讲，如果你甲部温得好，基本盘已经好稳阵，之后乙部就算发挥唔到最好，整体成绩都唔会差到边度去。

1. 题型分析

考评局嘅出题模式其实有一定嘅规律。以下几种题型几乎每年都会出现，同学一定要熟悉每种题型嘅作答方式同得分关键，咁先可以喺考场上快速反应、准确作答。

• 词解、句译题（必考）：
  • 语译： 随机抽取十二篇范文内的单字或词语，要求同学写出解释。呢类题目系最基本嘅得分位，只要你肯背，就一定攞到分。例如考评局可能会问你「弊在赂秦」中「弊」嘅意思，又或者「克己复礼」中「克」嘅意思。建议同学用 flashcard 或者 App 反复温习，做到见到个字即刻讲得出解释嘅程度。
  • 句译： 抽取句子要求同学完整语译，考核对文本的熟悉程度以及对文言字词、句式（如倒装、省略）的理解。例如「非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动」呢类排比句，你唔止要逐字翻译，仲要保持语句通顺。常见嘅陷阱系同学只系直译，但忽略咗文言文嘅省略成分，令到句子读落唔完整。
• 主题内容、写作手法题：
  • 题型包括多项选择题、填表同长问答。多项选择题睇落容易，但其实考评局钟意设计「似是而非」嘅选项，你要好小心分辨。例如问你某篇文章嘅主旨，四个选项可能都「啱少少」，但只有一个系最准确嘅。
  • 考核重点在于对篇章内容的理解、修辞手法及论证方法的掌握。长问答通常要求同学用自己嘅文字解释作者嘅写作目的或分析某种手法嘅效果，唔可以净系抄原文。例如：「试分析《劝学》中荀子如何运用比喻论证说明学习嘅重要性」，你就要举出具体嘅比喻例子，然后解释佢点样支持论点。
• 比较阅读题（进阶）：
  • 分数通常较高（4分或以上），系拉开差距嘅关键题型。呢类题目唔系单纯考你记唔记得内容，而系考你对唔同篇章嘅融会贯通能力。
  • 考核不同范文之间融会贯通的能力（例如比较不同篇章的论证手法或主旨）。举个例子，考评局可能会问你：「《岳阳楼记》中范仲淹嘅『先天下之忧而忧』同《出师表》中诸葛亮嘅忠义精神有何异同？」又或者：「《逍遥游》同《始得西山宴游记》对『自由』嘅理解有何分别？」呢类题目要求你对两篇或以上嘅文章都有深入理解，然后搵出佢哋嘅共通点同相异之处。

总结嚟讲，甲部嘅题型由浅到深，由最基本嘅词解句译，到中等难度嘅内容分析，再到高阶嘅比较阅读。你嘅温习策略都应该跟住呢个层次嚟 — 先打好基础，再追求深度。

2. 历届出题规律

根据过往嘅 DSE 考试经验，考评局嘅出题有几个值得留意嘅规律。首先，每年甲部通常会涵盖至少三至四篇唔同嘅范文，所以千祈唔好赌边篇会出、边篇唔出 — 十二篇都要温。其次，词解同句译题嘅分布系比较平均嘅，每篇范文都有机会被抽中。第三，比较阅读题通常会将主题相近嘅篇章配对出题，例如同样讲「家国情怀」嘅文章可能会放埋一齐比较。了解呢啲规律，你就可以更有策略咁分配温习时间。

温习资源与工具推荐

温习十二篇范文，唔只系坐低睇书咁简单。善用唔同嘅资源同工具，可以大大提升你嘅温习效率。以下整理咗几种常见嘅温习资源，各有各嘅优势，同学可以因应自己嘅需要嚟拣选。

1. 坊间参考书

坊间有许多关于十二篇范文的参考书，内容大同小异，通常包括文章词解、全文语译、结构解析及少量课文问答供背诵。部分书籍会包含相关文化概念。同学可于各大书局购入。

拣参考书嘅时候，建议同学留意以下几点：第一，睇下本书有冇包含「历届试题分析」，因为呢个可以帮你了解考评局嘅出题方向；第二，检查下词解同语译嘅准确度，唔同出版社嘅翻译可能有少少出入，最好对照多一本嚟确认；第三，拣一本排版清晰、重点标示明确嘅书，因为你要用佢嚟做日常温习，太密麻麻嘅排版会影响效率。

2. 日校老师派发的温习资料

每间日校都会重视范文教学，派发的笔记内容与坊间参考书相若，是同学平时温习的基础。

唔好睇少学校笔记嘅价值！好多中文科老师都有多年教学经验，佢哋整理嘅笔记往往已经筛选过考核重点，仲可能包含独家嘅答题框架同范例答案。如果你嘅老师有提供「模拟试题」或者「Past Paper 分析」，更加要好好利用。建议你将学校笔记同坊间参考书互相补充 — 学校笔记做主轴，参考书做补充，咁就可以确保你嘅温习内容够全面。

3. 范文 App (随时随地温习)

除了实体书，利用手机程式温习可以让十二篇范文融入日常生活。内容涵盖语译、主旨及结构分析。

用 App 温习嘅最大好处系可以善用碎片时间。搭车嘅时候、等人嘅时候、甚至食饭嘅时候都可以攞出手机做几题。研究表明，短而频密嘅温习（即「间隔重复」）比起一次过长时间温书更加有效，因为佢可以加深你嘅长期记忆。另外，好多 App 都有测验功能，可以即时检测你嘅温习成效，比起单纯睇书更加有互动性。

4. 补习社范文精读班

相比死记硬背，补习社精读班的最大差别在于老师直接指出每一篇文章的温习重点（结构、中心思想、常考字词）。老师会在堂上教授长问答的解题技巧和答题框架，帮助同学节省时间，避免走冤枉路。

如果你觉得自己自学效率唔高，或者成日唔知道点样组织长问答嘅答案，咁补习社嘅精读班可能会帮到你。好嘅老师会教你一套「万用答题框架」，例如长问答嘅「总分总」结构：先指出论点，再引用原文举例，最后总结返个论点。呢种框架喺考场上可以帮你快速组织思路，避免「谂到咩就写咩」嘅混乱情况。不过要留意，补习只系辅助，最重要嘅始终系你自己嘅温习同练习。

以上四种资源各有长处，最理想嘅做法系将佢哋结合使用。例如用学校笔记做基础理解，参考书做深化学习，App 做日常巩固，精读班做考前冲刺。咁样嘅组合可以确保你嘅温习既有深度、又有广度。

DSE 考试范文运用技巧：鸡精笔记

温咗好多但考试唔识答？呢个系好多同学都会遇到嘅问题。原因通常唔系你温得唔够，而系你温嘅方法唔啱。以下嘅「鸡精笔记」会教你几个实战技巧，帮你将温过嘅知识转化为考场上嘅分数。

1. 背诵原文的策略

文言原文的词解同语译是必考题，不要尝试「Tip题」或靠运气。

好多同学觉得背诵好痛苦，但其实背诵系有技巧嘅。首先，唔好死记硬背 — 先理解文章嘅意思，搞清楚每句话嘅逻辑关系，然后再去记忆，会容易好多。其次，建议你用「分段背诵法」：将一篇文章分成几个段落，每日背一个段落，第二日先复习旧嘅再背新嘅。最后，朗读系非常有效嘅记忆方法 — 文言文本身就系有韵律嘅，读出嚟会比净系睇更加容易入脑。

• 基本要求： 尽力背诵原文。若难以全背，必须记熟重点词解和少见的语译。所谓「重点词解」，即系那些一词多义、容易混淆嘅字词。例如「以」字喺唔同语境有唔同意思（「以」可以解作「用」、「因为」、「凭借」等），呢类字词特别值得你花时间去整理同背诵。
• 进阶技巧（背诵次序建议）：
  • 《论语》（论仁、论孝、论君子）— 短小的语录体，每则只有一至两句，最容易上手。建议由呢度开始，建立背诵嘅信心同节奏。
  • 唐诗三首、词三首 — 篇幅较短，而且有韵律感，读几次就已经好容易入脑。背诗词嘅时候可以试下配合节拍朗读，效果特别好。
  • 《岳阳楼记》、《出师表》、《始得西山宴游记》、《鱼我所欲也》、《劝学》、《六国论》、《逍遥游》、《师说》— 文言散文篇幅较长，建议按段落拆开嚟背。每篇嘅开头同结尾通常系重点考核部分，要特别熟记。
  • 《廉颇蔺相如列传》— 最长的古文，重点记熟叙事脉络及最后一段蔺相如与廉颇的对话。呢篇唔需要逐字逐句背，但你一定要清楚三个故事嘅前因后果同关键对白。尤其系「负荆请罪」果段，几乎每年都有机会被考到。

记住，背诵嘅目的唔系要你做人肉影印机，而系要你对原文够熟悉，咁先可以喺考场上快速搵到相关内容嚟作答。

2. 掌握内容架构，切忌原文抄录

甲部长问答要求同学结合文中内容作答，必须用白话文顺畅地写出文章内容，不可直接抄录原文。

呢个系好多同学嘅死穴 — 明明背得好熟，但考试嗰阵就成段抄原文上去，结果被扣分。考评局嘅评分准则写得好清楚：长问答必须用白话文作答，而且要展示你对内容嘅理解，唔系照搬原文。正确嘅做法系：先用自己嘅话归纳文章内容，再适当地引用原文嘅关键字词作为佐证。例如你可以写：「孟子认为义比生命更重要，即所谓『舍生取义』，因为……」，而唔系直接抄一大段原文。

另外，掌握文章嘅内容架构都好重要。每篇范文都有佢嘅行文脉络，例如《六国论》系「提出论点→分析原因→举例论证→总结借鉴」，《出师表》系「分析形势→提出建议→追忆往事→表明心志」。如果你了解呢啲架构，答长问答嘅时候就可以更有条理咁组织你嘅答案。

3. 不同文章的比较阅读（高分关键）

这类题目占分高，考核融会贯通能力。建议将主题相近的文章结合温习：

• 「仁」的中心思想： 《论语》 vs 《鱼我所欲也》 — 孔子讲嘅「仁」着重个人修养同待人接物，而孟子讲嘅「义」系从「仁」延伸出嚟嘅道德选择。两者嘅共通点系都强调道德嘅重要性高于物质利益，但切入角度唔同。温习嘅时候可以列一个比较表，将两篇嘅论点逐一对照。
• 家国情怀： 《岳阳楼记》 vs 《出师表》 vs 《登楼》 — 呢三篇都涉及作者对国家嘅关怀，但表达方式各有唔同。范仲淹系以「先天下之忧而忧」嘅胸怀嚟勉励友人，诸葛亮系以臣子嘅身份向君主进言，而杜甫就系以诗人嘅角度抒发个人嘅忧国情感。考评局特别钟意考呢组嘅比较题，一定要温熟。
• 摆脱束缚/逍遥： 《逍遥游》 vs 《始得西山宴游记》 — 庄子追求嘅系精神上嘅绝对自由（超越世俗嘅价值观），而柳宗元透过游历西山获得嘅系暂时嘅心灵解脱（从贬谪嘅苦闷中解放）。两者嘅「逍遥」层次唔同，呢个正正系考评局想你分析嘅重点。
• 学习态度： 《劝学》 vs 《师说》 — 荀子同韩愈都谈论学习嘅重要性，但荀子着重「学习嘅方法同态度」（坚持、积累、专注），而韩愈着重「从师学习嘅必要性」（解惑、不分贵贱年龄）。呢组都系潜在嘅比较题目。

做比较阅读嘅时候，建议你用「异同分析法」：先写两篇文章嘅相同之处，再写唔同之处，最后总结佢哋嘅各自特色。呢种答题结构清晰明了，阅卷老师一睇就知道你嘅分析系有条理嘅。

十二篇范文精读笔记（完整版）

以下逐一分析每篇范文的主旨、内容及考核重点。每篇笔记都包括主旨概述、关键内容同考核重点三大部分，帮你快速掌握每篇文章嘅精华。

建议你嘅使用方法：先通读一次，了解每篇嘅大概内容；然后配合原文精读，逐篇深入理解；最后用呢啲笔记做考前快速复习。如果时间有限，可以先集中温考核重点标示为「必考」嘅部分。

1. 《论语》：《论仁、论孝、论君子》

《论语》系孔子同佢嘅弟子嘅语录合集，记录咗孔子嘅言行同教学内容。DSE 范文拣选咗其中「论仁」、「论孝」同「论君子」三个主题嘅语录，涵盖儒家思想嘅核心价值观。由于系语录体，每则都好短，但意思精炼，需要逐字逐句理解。

主要修辞手法： 排比、对比、对偶、叠字

《论仁》

• 主旨： 从个人修养及待人处事讲述仁的内容及仁者的表现。孔子认为「仁」系做人嘅最高道德标准，而实践「仁」嘅方法就系「克己复礼」— 克制自己嘅私欲，令行为符合礼法。
• 仁的内容： 「克己复礼」（克制自己，使行为符合礼法）；「非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。」呢四个「勿」字构成排比，强调「仁」嘅实践系要喺日常生活嘅每一个细节中体现，由「视」（眼睛所见）到「动」（行为举止），全方位咁要求自己。
• 态度： 安于实行仁德，「无求生以害仁，有杀身以成仁」（不会因求生违背仁德，宁可牺牲自己成全仁德）。呢句话表达嘅系：仁德嘅价值高于生命本身。呢个观点同孟子嘅「舍生取义」异曲同工，考评局好有可能将两者作为比较题嘅素材。

《论孝》

• 主旨： 阐述孝的本质及如何克尽孝道。孔子对「孝」嘅理解唔系停留喺物质层面（养活父母），而系深入到精神层面（敬爱父母）。
• 孝的本质： 「无违」（不要违背礼节）。孔子特别强调「今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？」意思系如果只系提供物质上嘅供养而缺乏内心嘅敬重，咁同养动物有咩分别呢？呢个观点提醒我哋，真正嘅孝道在于心态而非形式。
• 实践： 对待父母须心存敬重；规劝父母时应采取委婉态度（「事父母几谏」）；要记住父母年纪，及时尽孝（「父母之年，不可不知也」）。呢几个实践方法从唔同角度说明孝道嘅具体表现，考试时如果问你「孔子认为应该如何行孝」，你就要能够逐点列出嚟。

《论君子》

• 主旨： 从为学修身、处世待人指出君子特质，并区别君子与小人。孔子透过对比嘅手法，令「君子」嘅形象更加鲜明具体。
• 君子特质： 不忧不惧、成人之美（成全他人善行）、言行一致（耻其言而过其行）。其中「成人之美」呢个概念特别重要 — 君子唔止自己要做好人，仲要帮助身边嘅人成就好事。呢种利他精神系儒家思想嘅重要体现。
• 态度： 庄重、忠诚、讲信用、以道义为根本。孔子对君子嘅要求系全方位嘅，由内在修养到外在行为都有具体标准。
• 对比： 君子坦荡荡（心胸光明磊落）vs 小人长戚戚（常忧虑恐惧）；君子成人之美 vs 小人成人之恶。呢种对比手法系《论语》嘅一大特色，考评局经常考同学辨别君子同小人嘅分别，以及呢种对比手法嘅效果（突出主题、加深印象）。

温习《论语》嘅时候，建议你将「仁、孝、君子」三个主题嘅语录整合嚟睇，因为佢哋之间系有内在联系嘅 — 「仁」系最高嘅道德标准，「孝」系「仁」嘅具体实践之一，而「君子」就系能够全面实践「仁」嘅理想人格。

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2. 孟子《鱼我所欲也》

《鱼我所欲也》系孟子嘅代表作之一，以精彩嘅比喻开篇，层层推进，论证「义」嘅重要性。呢篇文章嘅论证结构非常严密，系学习文言议论文嘅最佳范例之一。

• 主旨：
  • 以鱼和熊掌比喻生存与道义，论证义重于生，人会有舍生取义的行为。呢个比喻非常经典 — 鱼同熊掌都系好嘢，但你只可以拣一样；同样道理，生命同道义都好重要，但当两者冲突嘅时候，应该选择道义。
  • 指出舍生取义之心（本心）人皆有之，唯贤者能勿丧。劝勉人应明辨义利，保持善良本心。孟子认为人天生就有分辨是非嘅能力（即「良知」），但呢种能力可能会被物欲蒙蔽。所以佢劝人要时刻保持「本心」，唔好被外在利益引诱而做出违背道义嘅事。
• 考核重点：
  • 论证手法： 比喻论证（鱼vs熊掌）、对比论证（义人vs不义之人）。考评局可能会要求你分析呢啲论证手法嘅效果，例如：「比喻论证将抽象嘅道德选择具体化，令读者更容易理解。」
  • 写作手法： 正反立论。孟子先从正面论证（人皆有舍生取义之心），再从反面举例（接受嗟来之食嘅人失去本心），正反对照令论点更加有说服力。
  • 修辞： 比喻、排比、设问。特别留意「设问」嘅运用 — 孟子喺文中多次用反问句嚟加强语气，例如「非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳」之前嘅反问，引导读者自己思考答案。

温呢篇嘅时候，记住要同《论语》嘅「仁」做比较 — 孟子嘅「义」可以理解为「仁」嘅延伸同实践。呢个系比较阅读嘅热门考点。

3. 庄子《逍遥游》（节录）

《逍遥游》系道家经典《庄子》嘅第一篇，DSE 考嘅系节录部分，主要涉及庄子同惠子嘅对话。呢篇文章嘅思维方式同其他儒家篇章好唔同，强调嘅系跳出框框、打破常规嘅思考方式。

• 主旨：
  • 透过庄子与惠子对话，说明不被世俗观念束缚。惠子认为大葫芦「无用」，因为佢太大、唔实际；但庄子反驳话，问题唔系葫芦无用，而系惠子唔识得点用佢。
  • 强调转换角度思考「用大」及「无用之用」的道理。庄子提出嘅「无用之用」系一个好深刻嘅哲学概念 — 世俗认为「无用」嘅嘢，可能从另一个角度睇反而有更大嘅价值。例如一棵生得歪歪斜斜嘅树，工匠觉得佢无用，但正正因为「无用」，佢先唔会被人斩，可以自然生长、长命百岁。
  • 指出只有突破思想枷锁，才能达到「逍遥」境界。「逍遥」嘅意思唔系游山玩水嘅快乐，而系精神上嘅绝对自由 — 唔受任何外在条件（包括世俗嘅价值观、功名利禄）嘅束缚。
• 考核重点：
  • 论证手法： 对比论证（庄子vs惠子嘅思维方式）、举例论证（大葫芦、大树嘅故事）、比喻论证。考试可能会要求你分析庄子用呢啲例子嘅目的同效果。
  • 修辞： 对比、夸张、反问。庄子嘅文风以奇特嘅想像同夸张嘅描写见称，例如用鲲鹏展翅嘅宏大意象嚟表达「逍遥」嘅境界。
  • 思想： 道家哲学、逍遥思想。呢个系唔同于儒家嘅另一套价值观 — 儒家主张入世、积极参与社会事务，道家主张出世、超越世俗嘅束缚。考试时如果要你比较儒道思想嘅分别，呢篇就系道家嘅代表作。

4. 荀子《劝学》（节录）

《劝学》系荀子嘅名篇，旨在鼓励人持续学习。呢篇文章嘅最大特色系大量使用比喻，将抽象嘅学习道理用生动嘅日常事物嚟说明，读起嚟既有说服力又易于理解。

• 主旨：
  • 提出主论点「学不可以已」（学习不可停止）。呢句开宗明义，直接点出全文嘅中心思想。喺考试中，如果问你《劝学》嘅主论点，答案就系呢六个字。
  • 从学习的意义、作用及态度鼓励人学习。荀子嘅论证系有层次嘅：先讲学习嘅意义（可以改变本质），再讲学习嘅作用（可以突破限制），最后讲学习嘅态度（要专心致志、持之以恒）。
  • 指出后天学习能改变本质（「青出于蓝」、「冰寒于水」）；强调专心致志、不断积累才能突破限制（「驽马十驾，功在不舍」），否则一事无成（「蟹六跪而二螯」嘅反面例子）。呢啲比喻非常生动，考评局经常要求同学分析某个比喻嘅含义同效果。
• 考核重点：
  • 论证手法： 比喻论证（大量使用，系全文嘅最大特色）、对比论证（正面vs反面例子）。温习时要能够列出至少五至六个比喻，并解释每个比喻嘅含义。
  • 修辞： 对比、比喻、排比、对偶、借代。特别留意排比句嘅运用 — 荀子经常用连续几个比喻排列喺一齐，造成一种层层递进嘅效果。
  • 比较： 荀子与孟子在人性论上的差异。呢个系经典嘅比较题 — 孟子主张「性善论」（人天生向善），荀子主张「性恶论」（人嘅本性趋向恶，需要透过后天学习同教化嚟改善）。正正因为荀子认为人性本恶，所以佢先咁强调学习嘅重要性。

5. 司马迁《廉颇蔺相如列传》（节录）

《廉颇蔺相如列传》系《史记》入面嘅名篇，以精彩嘅叙事技巧讲述战国时期赵国两位重臣嘅故事。呢篇系十二篇范文中最长嘅一篇，但故事性极强，读起嚟其实好引人入胜。

主旨： 透过三个故事凸显蔺相如机智勇敢、忠心爱国、忍辱负重的高尚情操，并赞扬廉颇勇于改过。三个故事环环相扣，由「完璧归赵」到「渑池之会」到「负荆请罪」，层层推进，展现咗蔺相如从一个门客一步步成为上卿嘅传奇经历，同时亦展现咗廉颇由嫉妒到认错嘅心态转变。

• 考核重点：
  • 结构： 厘清「完璧归赵」→「渑池之会」→「负荆请罪」的起承转合。每个故事嘅前因后果都要搞得好清楚，因为考评局可能会问你某个事件嘅因果关系，或者要求你排列事件嘅先后次序。
  • 人物性格： 蔺相如（机智、勇敢、忍辱负重、以大局为重）、廉颇（勇猛、率直、知错能改）、秦王（贪婪、狡诈但又畏惧强者）、赵王（懦弱、犹豫不决）。考试经常要求你用原文嘅具体例子嚟支持你对人物性格嘅分析，例如蔺相如「持其璧睨柱」呢个动作就展现咗佢嘅勇气同机智。
  • 描写手法： 语言描写（透过对话展现人物性格）、动作描写（例如「持璧」、「却立」）、神态描写、侧面描写（透过其他人嘅反应嚟烘托主角）。呢啲描写手法嘅辨别同分析系常见嘅考核内容。
  • 修辞： 对比。特别系蔺相如同廉颇嘅对比 — 一文一武、一个忍让一个骄横，最终因为「负荆请罪」而成为千古佳话。

温呢篇嘅时候，除咗要记熟三个故事嘅情节，仲要特别留意蔺相如喺「负荆请罪」前对门客讲嘅嗰番话 — 佢解释自己点解要回避廉颇，唔系因为怕佢，而系因为「以先国家之急而后私仇也」。呢句话系全篇嘅点睛之笔，几乎每年都有机会被考到。

6. 诸葛亮《出师表》

《出师表》系诸葛亮喺北伐之前写畀后主刘禅嘅一封奏章。呢篇文章被誉为「千古第一表」，以真挚嘅感情同精辟嘅分析见称。传说读《出师表》不落泪者，非忠臣也，可见佢嘅感染力有几强。

• 主旨：
  • 分析天下及蜀汉形势，解释北伐原因。诸葛亮指出蜀汉面临嘅危机（「今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也」），以此作为北伐嘅理据，同时亦系提醒后主唔好安于现状。
  • 为后主提出治国方略（虚心纳谏、赏罚分明、亲贤远佞）。呢三个建议系全文嘅核心内容，尤其「亲贤远佞」系最重要嘅一个 — 诸葛亮用前汉兴盛同后汉衰败嘅历史教训嚟说明「亲贤远佞」嘅重要性。
  • 回忆与先帝往事，表明对蜀汉的忠心耿耿。呢个部分系全文最动人嘅地方 — 诸葛亮回忆刘备「三顾茅庐」嘅知遇之恩，表达自己「鞠躬尽瘁，死而后已」嘅决心。
• 考核重点：
  • 游说手法： 动之以情（回忆先帝恩情），晓之以理（分析形势、提出建议）。呢个系呢篇嘅最大特色 — 诸葛亮唔系纯粹用道理嚟说服后主，而系将「情」同「理」完美结合，令后主既被打动、又被说服。考试经常会问你诸葛亮点样运用呢两种手法。
  • 内容： 诸葛亮的政治智慧、对后主施政缺失的建议。留意佢嘅措辞好讲究 — 佢系以臣子嘅身份向君主进言，所以语气既恭敬又坚定，呢种分寸拿捏系值得分析嘅写作技巧。
  • 情感： 忠义精神、恢复汉室的志向。呢篇同《岳阳楼记》、《登楼》一齐构成「家国情怀」嘅比较组合，温习时要留意佢哋表达「爱国」嘅唔同方式。

7. 韩愈《师说》

《师说》系韩愈嘅代表作，写于唐代古文运动时期。当时嘅社会风气系士大夫耻于从师学习，韩愈写呢篇文章就系要反对呢种陋习，强调「从师」嘅重要性。

• 主旨：
  • 强调「古之学者必有师」，论述从师学习的重要性。韩愈开篇就提出论点，然后逐步展开论证。
  • 提出老师的作用及择师准则（道之所存，师之所存）。呢句话嘅意思系：边个拥有道理，边个就系你嘅老师。唔需要理佢嘅年龄、身份或者地位。呢个观点喺当时系非常前卫嘅，因为当时嘅社会风气系「位卑则足羞，官盛则近谀」。
  • 批评当时士大夫耻于从师的陋习，嘉许李蟠。韩愈用咗三组对比嚟批评士大夫嘅虚伪：古之圣人vs今之众人、为子择师vs自己耻学、巫医乐师百工vs士大夫之族。
• 考核重点：
  • 论证手法： 对比论证（三组对比系必考！）、举例论证（孔子从师嘅例子）、引用论证（引用孔子嘅话）。你要能够清楚列出三组对比嘅内容，并解释每组对比嘅论证效果。
  • 修辞： 反问、对偶、顶真。顶真（即前句嘅最后几个字做后句嘅开头）系呢篇嘅特色修辞，例如「人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣」。
  • 背景： 古文运动、韩愈的文学主张。了解古文运动嘅背景有助你理解韩愈写呢篇文章嘅动机同目的。简单嚟讲，古文运动系唐代嘅一场文学改革，主张回归先秦两汉嘅质朴文风，反对六朝以嚟嘅华丽骈文。

8. 柳宗元《始得西山宴游记》

《始得西山宴游记》系柳宗元被贬永州期间嘅作品。佢因为参与王叔文嘅政治改革失败而被贬到偏远嘅永州，心情非常郁闷。呢篇游记表面上系写佢游历西山嘅经过，实际上系透过写景嚟抒发佢嘅内心感受。

• 主旨：
  • 记述游历西山经过（发现→登山→饮酒→醉乡）。文章嘅结构好清晰，由「发现」西山开始，到「登上」西山，再到「沉醉」于西山嘅景色，最后达到「忘我」嘅精神境界。
  • 抒发形体心神得到解放，与天地万物融合，抛却宠辱。登上西山之后，柳宗元嘅视野突然开阔，佢感受到人嘅渺小同天地嘅浩大，从而暂时忘记咗自己嘅遭遇同苦闷。
  • 借西山特立偏僻暗示自己遭遇，表达孤高不凡的情操。西山「特立」于众山之中，正如柳宗元「特立」于世俗之中 — 佢虽然被贬到偏远嘅地方，但佢嘅品格同理想并冇因此而改变。呢种「以景喻人」嘅手法系呢篇嘅核心。
• 考核重点：
  • 写作手法： 寓情于景（借景物嚟表达情感，唔直接讲出嚟）。呢个系抒情游记嘅核心手法，考试一定会考。你要识得指出边啲景物对应边啲情感。
  • 视角： 远望、俯视、仰望所见景物。柳宗元用唔同嘅观察角度嚟描写西山嘅景色，呢种多角度嘅描写令读者仿如亲历其境。
  • 思想： 超越世俗的精神追求。同《逍遥游》嘅「逍遥」有相似之处，但柳宗元嘅超脱系暂时嘅、被动嘅（因为被贬而寻求精神解脱），而庄子嘅逍遥系永恒嘅、主动嘅（本身就追求精神自由）。

9. 范仲淹《岳阳楼记》

《岳阳楼记》系范仲淹应好友滕子京之请而写嘅一篇记，表面上系记述岳阳楼重修嘅事，实际上系借洞庭湖嘅景色嚟表达佢嘅政治理想。呢篇文章嘅名句「先天下之忧而忧，后天下之乐而乐」可以话系中国文学史上最有名嘅一句话之一。

• 主旨：
  • 记述重修岳阳楼一事。呢个系文章嘅「表层」内容，交代写作嘅缘起。
  • 描写洞庭湖在阴雨天（感极而悲）及晴天（喜洋洋）的景色及迁客骚人的感情。呢段系全文最精彩嘅部分 — 范仲淹用对比手法，将阴雨天嘅凄凉景色同晴天嘅明媚景色并列，然后指出「迁客骚人」（被贬嘅官员同文人）嘅情感会随住景色而变化。
  • 抒发「不以物喜，不以己悲」的古仁人境界。范仲淹认为真正嘅「古仁人」唔会因为外在环境嘅好坏而影响自己嘅情绪，佢哋嘅喜怒哀乐系由更高嘅理想嚟决定嘅。
  • 提出「先天下之忧而忧，后天下之乐而乐」的抱负，勉励滕子京。呢句话嘅意思系：喺天下人忧愁之前就先忧愁，喺天下人快乐之后先快乐。呢种将国家人民摆喺自己之前嘅胸怀，正系范仲淹心目中嘅最高理想。
• 考核重点：
  • 写作手法： 借景抒情、对比手法（阴vs晴、迁客骚人vs古仁人）。呢篇嘅对比系多层次嘅，你要识得分辨每一层对比嘅内容同效果。
  • 修辞： 对偶、拟人、叠字、借代。特别留意对偶句嘅运用 — 例如「居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君」，呢种工整嘅对偶增强咗文章嘅节奏感同说服力。

温呢篇嘅时候，重点要理解范仲淹提出嘅三种人生境界：迁客骚人（随境遇而喜悲）→ 古仁人（不以物喜、不以己悲）→ 范仲淹自己嘅理想（先忧后乐）。呢个层层递进嘅结构系考评局最钟意考嘅部分。

10. 苏洵《六国论》

《六国论》系苏洵嘅政论名篇。佢以战国时期六国被秦国逐一消灭嘅历史为题材，分析六国灭亡嘅原因，目的系借古讽今，警告北宋朝廷唔好对外族采取屈辱求和嘅政策。

• 主旨：
  • 借六国被秦所灭的史事，指出灭亡原因是「弊在赂秦」。苏洵嘅论点系：六国之所以灭亡，唔系因为军事力量唔够，而系因为佢哋不断向秦国割地求和（「赂秦」），结果越赂越弱，最终被各个击破。
  • 借古讽今，指出北宋不应向外族实行屈辱求和政策，否则会重蹈覆辙。呢个「借古讽今」嘅写作意图系呢篇嘅精髓所在。苏洵表面上系分析历史，实际上系批评当时北宋向辽国、西夏纳币求和嘅软弱外交政策。考试一定会考你识唔识得指出呢个写作意图。
• 考核重点：
  • 论证手法： 举例论证（以六国嘅具体史事为例）、比喻论证（「以地事秦，犹抱薪救火」）、引用论证。其中「抱薪救火」呢个比喻非常经典 — 用柴枝去扑火，火只会越烧越大；同样道理，用割地嚟换取和平，敌人只会越来越贪。
  • 修辞： 比喻、对比、设问、对偶、夸张。呢篇嘅修辞手法非常丰富，建议你逐一列出嚟，配合具体嘅原文例子。

呢篇嘅论证结构非常严密：先提出总论点（弊在赂秦），再分论（赂秦者以赂亡 + 不赂者以赂者丧），然后举例分析，最后借古讽今。呢种「总分总」嘅结构值得你学习，喺写议论文嘅时候都可以参考。

11. 唐诗三首

唐诗三首分别选取咗王维、李白同杜甫三位唐代大诗人嘅作品，代表咗唐诗嘅三种唔同风格。王维嘅山水田园诗清新淡雅，李白嘅浪漫诗想像奇特，杜甫嘅写实诗沉郁悲壮。温习嘅时候要注意每首诗嘅意象、情感同写作手法，同时要了解诗人嘅创作背景。

温唐诗三首嘅时候，可以将三首诗放埋一齐比较：王维嘅诗风清淡出尘，表达嘅系对隐居生活嘅向往；李白嘅诗风浪漫奔放，表达嘅系个人嘅孤独同对自由嘅追求；杜甫嘅诗风沉郁顿挫，表达嘅系对国家人民嘅关怀。三首诗代表咗唐诗嘅三种境界，各有千秋。

12. 词三首

词三首分别选取咗苏轼、李清照同辛弃疾三位宋代词人嘅作品。苏轼同辛弃疾属于「豪放派」，李清照属于「婉约派」。温习嘅时候要留意唔同词风嘅特点，以及每首词背后嘅创作背景同情感。

温词三首嘅时候，除咗要熟悉每首词嘅内容同主旨，仲要识得比较「豪放派」同「婉约派」嘅分别。苏轼嘅《念奴娇》同辛弃疾嘅《青玉案》虽然同属豪放派，但风格都有唔同 — 苏轼偏向旷达洒脱，辛弃疾偏向悲愤激昂。而李清照嘅《声声慢》则以细腻嘅情感同精致嘅意象见称，同豪放派形成鲜明对照。

考前冲刺策略

距离 DSE 考试越嚟越近嘅时候，温习策略就要由「全面学习」转为「重点突破」。以下系几个考前冲刺嘅建议：

• 最后一个月： 集中温习词解同语译，确保呢部分嘅分数稳袋。每日至少花 15-20 分钟做词解测验，用 App 或者自制嘅 flashcard 都得。
• 最后两星期： 重温每篇范文嘅主旨、结构同考核重点。可以用「一页纸精华」嘅方式，将每篇嘅核心内容浓缩喺一页纸上面，方便快速复习。
• 最后一星期： 做历届试题，熟悉出题模式同答题节奏。特别要留意时间分配 — 甲部唔应该花超过考试时间嘅 30%，留返多啲时间畀乙部。
• 考试前一日： 唔好再死记硬背，轻松咁翻一翻重点笔记就好。保持充足嘅睡眠比起临急抱佛脚更加重要。

十二篇范文常见问题解答 (FAQ)

以下整理咗同学最常问嘅几个问题，希望可以解答你心中嘅疑惑。如果你有其他问题，欢迎喺留言区提出。

总结

十二篇范文系 DSE 中文科入面最值得你投放时间嘅部分。只要你肯踏实咁温，由最基本嘅词解背诵做起，到深入理解每篇嘅主旨同写作手法，再到融会贯通做比较阅读，甲部嘅分数绝对可以稳稳阵阵咁攞到手。

记住呢几个关键原则：第一，唔好死记硬背，要「活背」— 理解先于记忆；第二，唔好忽略比较阅读 — 呢个系高分嘅关键；第三，善用唔同嘅温习工具 — 书本、笔记、App、精读班互相配合；第四，持之以恒 — 每日少少好过考前狂温。

最后，祝各位 DSE 考生考试顺利，喺中文科取得理想嘅成绩！如果你觉得呢篇攻略有用，欢迎分享畀你嘅同学。大家一齐努力，一齐进步！